¿otitis de repetición?

Desde que empezamos la guardería, como a todos los niños, le han atacado un montón de virus, sobre todo de costipados y una conjuntivitis.

El problema de los costipados es que le derivan en otitis, y en 15 días llevamos dos otitis....resultado de dos costipados...

Todos los pediatras nos dicen lo peligrosas que son las otitis, pueden producir pérdida de audición, retraso en el lenguaje, y otras complicaciones y nos han remitido al otorrino. Nosotros somos positivos y hasta el momento estamos pensando que puede que no se le haya curando bien, como le pasó hace dos veranos, que también tuvo dos otitis muy seguidas y nunca más se supo.

Nos han recomendado un otorrino, y llamamos al día siguiente de ir a urgencias, y nos han dado cita para Enero!! increible. Así que hemos buscado otro por nuestra cuenta.

Uno de ellos lo visitamos el jueves, y el otro el día 15 de Noviembre. Ésta última cita es  con una otorrina que al parecer receta homeopatia para prevenir las otitis de repetición, a ver si tenemos suerte y nos funciona. Si no fuera así ya tengo el contacto de un homeopata para tratarle por ahí antes de tomar la decisión de sacarle de la guardería.

Porque si algo tengo claro es que si mi hijo va a sufrir otitis de repetición, antes de inflarle a antibiotico, darle aerosoles o ponerle un drenaje, le evito el contacto con grupos de riesgo, es decir, las guarderías.

Mucha gente me ha dicho que valore el hacerlo por lo mucho que les enseñan en estos centros, porque son muchos los niños que enferman allí y tiene que inmunizarse, porque en el colegio le pasará lo mismo y no por eso voy a dejar de llevarle, etc...

En mi opinión los niños no se inmunizan en las guarderías. Se inmunizan con la edad. Es cierto que los primeros años de colegio o guardería enferman más, pero enfermará más un niño de 2 años en la guardería que uno de 4 años que no haya ido antes a guardería. Y esto es así por el sistema inmunitario, que es mucho más fuerte cuando tienes 4 años, aunque no haya estado expuesto a los virus de guardería durante los 4 años anteriores.

La otra razón que me han dado es que en el colegio se va a poner malo igual, y es cierto que va a ponerse malo, pero creo que podrían evitarse las otitis de repetición, porque es posible que sus conductos auditivos sean mas grandes y se evite la acumulación de mucosidad, y que además como he dicho antes su sistema inmunitario sea más maduro y evitemos más los resfriados...

Y lo último que me gustaría comentar es todo lo que le enseñan en la guardería, y es cierto que algo aprenden , y lo que más valoro yo respecto a ese "aprendizaje" es que aprenda a aceptar las normas, a saber estar en clase, que se acostumbre a la dinámica del colegio, pero vamos, que no es algo que no pueda aprender el año que viene cuando vaya al colegio....

Por todas estas razones está claro que en el caso de que tengamos otitis de repeticicón diagnosticada con un médico especialista en la materia, y que no hayamos podido evitarla con todo lo que esté a nuestro alcance, el peque, saldrá de la guardería. Valoro mucho más su salud que todas estas razones, que además a mi me parecen más justificaciones a nuestros actos que verdades.

Llueve!!!!

¡Por fin es otoño!! a ver si la lluvia se lleva todos los virus...

¿Soñar es gratis, no?

Cositas para Halloween

Yo no era mucho de celabrar esta fiesta, mas que nada me parece que es más de americanos que nuestra, y no me parece bien que aquí se estén perdiendo fiestas y que estemos adoptando de fuera.
Pero no me va a quedar mas remedio, en la guarde del peque tienen que ir disfrazados el viernes, así que mirando disfraces para el peque me he encontrado con cosas muy graciosas que me gustaría compartir con vosotras.

Y además como estamos malos, y el fin de semana nos ha tocado estar metidos en casa, así me entretendo un poco...

www.anotherlunch.com

http://blog.catchmyparty.com/

http://www.parents.com/

http://www.marthastewart.com/

http://www.allkidsnetwork.com/

http://www.u-createcrafts.com/

Gracias

Quería poner esta entrada para daros las gracias por vuestros comentarios a la entrada de ayer. Tengo que reconocer que a veces el agobio puede conmigo, y sin querer presiono al peque, con cosas que quiero resolver de un plumazo, y como decís llevan su tiempo...

Gracias por estar ahí.

Dormir solo, ¿misión imposible?

Desde que nació el peque, incluso antes de que naciera la verdad, siempre he tenido claro que no iba a utilizar ningún método que le hiciera sufrir para que aprendiera a dormir solo. Cuando son pequeños necesitan una nana, una caricia, un mimo, una compañía para viajar al país de los sueños.

Nosotros llevamos así ya 2 años y medio, y tengo que decir...que me encanta, sí, pero a la vez, necesito un poco de "independencia". Hemos tenido etapas donde el peque se dormía en segundos, cuando estabamos con la lactancia materna. Otras, donde dormirle era una locura, había demasiada actividad y calmarle era muy dificil. Utilizaba todo tipo de técnicas, cantar canciones, contar cuentos, historias, mecerle, y...darle la mano.

Si dijera que no se ha acostumbrado a ninguna de ellas mentiría...no puede dormirse si no le doy la mano. Es superior a sus fuerzas. Lo he intentado con todo tipo de premios, razones, argumentos, alicientes, sustitutos de mi mano...pero nada, la situación le supera. Necesita mi mano.

Sueño con que algún día me diga "peque jolo" como me decía hace unos meses cuando quería hacer algo sólo. Supongo que algún día ocurrirá, o eso espero...

La profe de la guarde me está apoyando, y hoy mismo le ha dicho que si dormía sólo mañana repartía los vasos del cole...lo hemos intentado, le he contado un cuento, le he dado un peluche, un beso y a dormir. Se ha quedado contando historias al peluche, le ha cantado, me ha llamado mil veces y le he dicho que estaba en el baño, en la cocina, doblando ropa...así ha estado una medía hora. Después, como decimos en casa "se ha venido abajo" y ha empezado a llamarme, llorando, se ha bajado de la cama a buscarme, le he vuelto a llevar a la cama como unas cinco veces, calmandole, pero hemos vuelto a las mismas. "Prueba no superada" (bang bang bang baaaaaang, como en los concursos).

Hemos decido en casa que vamos a seguir con mensajes alentadores, como que es mayor, que si se duerme solo puede quedarse a dormir en el cole con los compañeros, dormir en casa de su amigo H...etc...a ver si poco a poco va calando...

¿¿Lo conseguiremos??

Storytelling en Grey Elephant

Hace unas semanas fuimos a una jornada de puertas abiertas de Grey Elephant. Es un lugar donde los niños pueden aprender y practicar inglés a través de los juegos, las canciones, las historias, el arte...a través de múltiples talleres y actividades.

Según dice su web, su objetivo es “Fomentar la estimulación creativa de los niños y sus adultos a través de proyectos de arte, de música y talleres bilingües en un entorno, cómodo, tranquilo y sencillo".

Aquel día fuimos gratis a un taller llamado Storytelling, es decir, un cuenta cuentos en inglés. Nos gustó mucho y al peque también. De una forma amena logran captar la atención de los niños, y contarles una historia, permitiendoles participar, haciendo incapié en determinadas palabras, para que las repitan y cantando canciones muy sencillas, muy fáciles de memorizar, para que luego en casa puedas seguir cantandolas. Storytelling Madrid  son los encargados de que el aprendizaje se convierta en un juego. (Podéis ver un pequeño vídeo de lo que hacen en su perfil de facebook)

Cuando me enteré de que hoy sábado tenían otro Storytelling nos apuntamos. Hoy han contado el cuento de La oruga glotona (The very hungry caterpillar) y otro del Pez arcoiris (The rainbow fish). El primero es muy conocido, prácticamente no necesita presentación, y el segundo nos habla sobre un pez que debe compartir para tener amigos y ser feliz.

Con estos dos cuentos tan sencillos, los peques aprenden los días de la semana, a contar en inglés, las frutas y otros alimentos, los colores, y si vamos más allá, otros conceptos, como la importancia de comer sano o la generosidad...(esto ya es para nota...).

El peque era el más pequeño de los que había en la sala, la mayoría de los niños eran de 3 años en adelante, participaban más que él, se anticipaban a muchas de las palabras que les iban diciendo. El peque, aunque no repetía todo, alguna sí que iba diciendo, y supongo que alguna otra se le habrá quedado almacenada y me la soltará cuando menos me lo espere, o hará que le resulte mas fácil retenerla cuando sea más mayor, porque le sonará.

No sé si servirá para algo, tampoco quiero que con una hora y dos cuentos en inglés se haga un entendido en la materia, nos conformamos con haber pasado un rato muy divertido, hemos disfrutado y he refrescado un poco mis conocimientos de inglés, que los tengo...ufff.....olvidadíiiisimos.

Os lo recomiendo, si podéis echad un vistazo a su página web, porque además tienen un montón de talleres, música con inglés, arte, masaje para niños, incluso ballet. Además, tienen un saloncito con juegos donde puedes pasar una tarde entretenida, mientras tomas un café.

Nosotros tenemos pendiente hacer un taller con ellos, el año que viene si todo va bien seguro que nos apuntamos, porque me encanta esta forma de aprender, tan fácil, a través del juego.

El próximo Storytelling es en Halloween, así que ¡no os lo podeis perder!!

Rabietas varias

Hace mes y medio que empezamos con la guarde y ya hemos podido comprobar lo que muchos padres y madres nos decían...se ponen malitos muchas veces! yo me pregunto, como puede ser posible que los virus se propaguen tan rápido y tengan tanta fuerza que hasta nos contagiemos nosotros.

Empezamos con un pequeño resfriado, que no se iba nunca, y ha ido dejenerando la cosa en otro resfriado, con mucha tos, muchísima, nunca le había visto así, y hemos terminado con principio de otitis.

El peque está cansado, se le nota, y no hay día en el que no tengamos la correspondiente rabieta. Unas son mas fuertes y otras mas débiles, por no querer vestirse, porque quiere el trozo de galleta que te acabas de comer, porque no quiere dormir, en fin, millones de razones, que para mi son superflúas, pero para él las mas importantes del mundo.

El otro día, entro en cólera porque quería tomarse una medicina. Ya se había tomado la que le correspondía, pero quería más. Que sí, que no, que sí, que no...total, que al final se conformó con una jeringa con agua, que echó en un vasito y se lo tomó más contento que unas pascuas. Parece fácil, pero hasta que entra en razón, te las ves y de las deseas.

Hay veces que da una pena tremenda y otras quieres tirarte por el balcón. Por ejemplo, el otro día quería ir a casa de una amiga, a las 8 de la tarde, cuando ya nos veníamos para casa. Colgado del manillar del la puerta, totalmente poseido por la idea. Imposible hacerle cambiar de parecer. Que penita me daba, porque hay veces que tienen ese llanto que se une con suspiros, y ese hipo tan angustioso, ves que están sufriendo de verdad, pero no puedes hacer nada. No puedes darle lo que quiere. Al final se convenció jugando con un juguete con el que estuvo jugando con ella un día que se quedó a cuidarle en casa.

Es una etapa muy dura, pero a la vez aprendes a tener una paciencia infinita, a entender como una cosa tan pequeña va teniendo su carácter y sus ideas, que el sueño y la comida hay que respetarlos para que la cosa no se desmadre, y que en casa es mejor ceder en las cosas que no son importantes.

Romper lazos

Cuando el peque empezó la guarde, o el "cole",como nosotros lo llamamos en casa, se me pasaron por la cabeza muchísimas ideas y un gran sentiemiento de pena que no sabía identificar. Era ímaginarle allí y se me saltaban las lágrimas, y no sabía bien porqué...

Hablando del tema con mi marido, me dí cuenta de lo que era...una gran angustia de separación...¿pero eso no lo tenían los bebés?

Necesito tiempo para estudiar, la oposición está ya convocada y necesito sacarla ya o pasar página. Teníamos que dejar al peque en la guarde, no podía seguir cargando a mi madre con su crianza, y además al tener que vivir en mi casa, se hacía un poco incomodo para todos...Además, la escuela que hemos elegido nos gusta mucho, el ambiente es muy familiar, tienen un gran respeto a los niños, los cuidan de maravilla, tengo una comunicación diaria con su educadora...vamos, una gozada...pero aún así la angustia me superaba, lo reconozco....

La relación que tenemos con nuestros hijos es curiosa. Cuando nacen un montón de vínculos te unen a él irremediablemente, como si fueran hilos o lazos, estás unida a él o a ella por múltiples lados. Es el instinto y sus necesidades lo que nos une.

Según va creciendo tienes que ir cortando hilos, soltando lazos, y eso es lo que a mi tanto me estaba costando...que dificil es que el pajarito poco a poco, muy poco a poco, salga volando del nido...le ves tan pequeño, tan frágil aún...

Me pregunto si las madres o los padres que no quieren coger a sus hijos en brazos por si se acostumbran, o que no quieren leerles un cuento al acostarse, o dormirles cantando canciones, no dar el pecho, no acurrucarles..., en el fondo, están utilizando un mecanismo de defensa, para no sufrir cuando tengan que dejarles solos, y a veces, por décimas de segundo, si eso es así, casi les entiendo, pero enseguida pasa otra idea por mi cabeza que me dice...¿no criar con apego para no sufrir? ¿para adelantarles a lo que les espera? ¡menuda tonteria!

Si encima que tengo que llevarle, antes de lo que me gustaría al "cole", me quitan todos los buenos momentos que hemos pasado juntos, ¿qué me queda? me sentiría muy vacía. Prefiero pasar unos días o semanas malas, que al final se pasan, porque ves que todo va bien y parece que llevara ya toda la vida yendo a la guardería, y listo.

Pero es curioso que la crianza ate tanto para luego tener que soltar amarras...y muy duro....lo que me queda por aprender...!!

Cuando sea mayor...

Últimamente el peque está formando unas frases que te dejan ojiplática...

Está siempre diciendo cosas que quiere hacer cuando sea mayor, algunas cosas son un avión como el de Noddy, ir en el asiento del coche de mamá, ir al cole de mayores...

Pero el otro día, estabamos durmiendo y me dice...

"Mamá, cuando sea mayor voy a entrar en el huerto de papá y mamá y voy a plantar una planta de flores, y la voy a regar con la regadera, como el girasol de "peque" que tiene pipas!

Madre mia y todo de carrerilla!!

CONCILIACIÓN REAL YA!!

QUEREMOS CRIAR A NUESTROS HIJOS/AS

¿De dónde venimos?

¿De dónde venimos? (Peter Mayle) es el título de un libro sobre educación sexual para niños que ha sido reeditado. Se publicó por primera vez en 1975 y fue el primer libro divulgativo sobre educación sexual que se editó en España. Es un instrumento muy eficaz para ayudar a padres y educadores en la tarea de explicar a los niños el principio de la vida. No han cambiado nada, las ilustraciones soguen siendo las originales.

Sin duda, mi próxima adquisición, que el peque ya está haciendo muchas preguntas...